期刊简介
本刊主要反映本院及有关兄弟院校教学、科研、医疗的理论性学术刊物，刊登医药卫生方面的学术研究论著、临床经验、病例报告、文献综述等。
往期目录
-
1999
-
2001
-
2002
-
2003
-
2004
-
2005
-
2006
-
2007
-
2008
-
2009
-
2010
-
2011
-
2012
-
2013
-
2014
-
2015
-
2016
-
2017
-
2018
-
2019
首页>锦州医科大学学报杂志
- 杂志名称：锦州医科大学学报杂志
- 主管单位：辽宁省教育厅
- 主办单位：锦州医科大学
- 国际刊号：1674-0424
- 国内刊号：21-1606/R
- 出版周期：双月刊
期刊荣誉：中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录：CA 化学文摘(美), 国家图书馆馆藏, 知网收录(中), 上海图书馆馆藏, 万方收录(中), 维普收录(中)
PBL教学法对口腔专业见习教学的临床效果分析
徐洁
关键词：以问题为中心, 教学法, 授课式教学法, 口腔专业见习, 临床教学效果
摘要：目的：探究以问题为中心( problem based learning, PBL）教学法在口腔见习教学中的临床教学效果。方法选择2011年1月至2014年9月在我院口腔科接受见习教学的学生146人,以随机数字法分为观察组和对照组各73人。其中观察组采用PBL教学法进行见习教学,而对照组采用授课式教学法( lecture based learning, LBL）教学。对两组学生进行知识掌握情况的测试、问卷调查以及临床推理测试结果,并对护理的患者进行护理前后生活质量的评定。结果观察组在考核中主、客观成绩以及总成绩均显著高于对照组,并且在问卷调查中发现观察组中的教学法更有利于学生接受。另外在临床推理测试中发现观察组诊断、方案设计及总成绩高于对照组,而观察组护理后所有患者的生活质量水平明显更高。差异均有统计学意义(均P<0.05）。结论 PBL能有效避免LBL以教师为主的教学特点,对学生问题解决能力、思维能力有显著的提高效果。
友情链接